特色ある教育と研究

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「有明海における環境変化の解明と予測プロジェクト」

~文科省特別経費プロジェクト(大學の特性を生かした多様な學術研究機能の充実)に採択~

 佐賀大學では、學內で有明海研究の中心となってきた2組織を平成22年度に統合して低平地沿岸海域研究センターを発足させ、文部科學省特別経費(プロジェエクト分)の支援事業として、「有明海における環境変化の解明と予測プロジェクト」を実施しています(平成22~24年度)

本事業では以下の研究に取り組んでいます。 1)有明海生態系シミュレーションモデルを構築し過去30年程度の有明海の環境変化について調査する。 2)上記シミュレーションモデルにより、諫早灣潮受堤の開門に対する有明海の環境応答を予測?評価する。 3)モデルパラメータ取得のため、また諌早灣開門調査が実施される場合の開門前データの収集のため、調査?実験、検証データの取得を行う。 4)公開ワークショップ等によって地元市民?行政との対話を進め、本問題に対する理解を促進する。

本事業によって、諫早灣干拓事業?開門調査の環境影響に関する論爭について充分な科學的知見が提供され、地元市民?行政の理解が深められることを期待しています。

このプログラム関連HP http://www.ilt.saga-u.ac.jp/index.html

「発達障害?不登校及び子育て支援に関する醫學?教育學クロスカリキュラムの開発」

~文部科學省特別経費プロジェクト(高度な専門職業人の養成や専門教育機能の充実)に採択~

 佐賀大學は、文部科學省特別経費(プロジェエクト分)の支援事業として、「発達障害?不登校及び子育て支援に関する醫學?教育學クロスカリキュラムの開発」(平成22年度~24年度)に取り組んでいます。

この事業は3つの分野で構成されています。
①全學部學生及び一般対象のカリキュラムの開発と特色のある教育実習の実施
②學習支援システムの開発や學習教材の作成
③地域の関係機関との子育て講座の共同開催などの地域連攜の強化

この取組みを通して、醫師、教師、保健師、看護師、福祉士、心理士、養護教諭等の子どもの成長や教育に共に攜わる専門職の養成と地域支援ネットワークの形成を目指しています。

このプログラム関連HP http://childsupport.pd.saga-u.ac.jp/index.html

「佐賀大學版環境教育プログラム -実踐トライアングル型キャリア教育-」

~文部科學省「大學生の就業力育成支援事業」に採択~

「大學生の就業力育成支援事業」とは

 各大學?短期大學において、入學から卒業までの間を通した全學的かつ體系的な指導を行い、學生の社會的?職業的自立が図られるよう、大學の教育改革の取組を支援するための事業です。

 「佐賀大學版環境教育プログラム -実踐トライアングル型キャリア教育-」とは

 環境教育と就業力育成の両立を目的とした教育プログラムです。全學部の學生を対象に、「省エネ?省資源コース」、「環境分析コース」、「環境管理コース」、「資源循環コース」の4つのコースを設け、「スキル」「マインド」「実踐力」をキーワードに、環境関係の資格取得に向けた學習や學內活動実習、インターンシップを通して、幅広いフィールドで活躍する人材の育成を目的としています。

このプログラム関連HP http://net.pd.saga-u.ac.jp/kankyo-ed/index.html

「高度な農業技術経営管理者の育成プログラム(農業版MOT)」

~文部科學省「組織的な大學院教育改革推進プログラム」に採択~

「組織的な大學院教育改革推進プログラム」とは

 社會の様々な分野で幅広く活躍する高度な人材を育成する大學院博士課程、修士課程の組織的?體系的な教育取組を対象として、文部科學省が重點的な支援を行う事業です。大學院教育の実質化、國際的教育環境の醸成を推進することを目的としています。

 「高度な農業技術経営管理者の育成プログラム(農業版MOT教育)」とは

 國內屈指の水田農業地帯である佐賀平野に立地する佐賀大學では、これまで佐賀県を含む西南暖地やアジア諸國における農業の発展に寄與してきました。この実績を基に、文部科學省の支援を受けて、農業法人や集落営農の擔い手の育成、企業による農業分野の參入を踏まえた人材の輩出、及びグローバル化の進展するアジア諸地域等において、地域農業生産と農村の振興に向けてリーダーシップを発揮する農業のプロフェッショナルの育成を目指したプログラムを開始します。

このプログラムでは、高度な農業技術と経営管理を繋ぐことで、地域農業?農業関連産業の発展に貢獻するリーダーを育成することを目的とし、経済學研究科や地域の産業界とも連攜しながら推進していきます。

このプログラム関連HP http://www.ag.saga-u.ac.jp/MOT/index.html

「創造的人材育成~誰でもクリエーター~」

~文部科學省「質の高い大學教育推進プログラム」に採択~

「質の高い大學教育推進プログラム」とは

 國公私立大學から申請されたプログラムの中から、優れた教育の質の向上につながる教育取組を、広く社會に情報提供するとともに、重點的な財政支援を行うことにより、我が國全體としての高等教育の質の保証、國際競爭力の強化に資することを目的としています。

「創造的人材育成~誰でもクリエーター~」とは

 佐賀大學では、各學部で専門分野を學んでいる全學生に、デジタル表現技術を習得する機會を提供し、表現する対象を深く理解し、創造的な表現ができるデジタル表現技術者を養成するとことを目的としています。

このプログラム関連HP http://net.pd.saga-u.ac.jp/digi-pre/

「実踐臨床醫養成への問題基盤型學習の実質化」

~文部科學省「質の高い大學教育推進プログラム」に採択~

「質の高い大學教育推進プログラム」とは

 國公私立大學から申請されたプログラムの中から、優れた教育の質の向上につながる教育取組を、広く社會に情報提供するとともに、重點的な財政支援を行うことにより、我が國全體としての高等教育の質の保証、國際競爭力の強化に資することを目的としています。

「実踐臨床醫養成への問題基盤型學習の実質化」とは

 佐賀大學醫學部では,現在の醫學教育の諸課題を踏まえ,「問題基盤型學習のより効果的な展開」を図るため,ハワイ大學醫學部醫學教育室との共同開発をさらに進め,実踐的臨床醫を養成するための「教育プログラムの実質化」に向けた事業を実施しています。

このプログラム関連HP http://www.smssme.med.saga-u.ac.jp/

「知の拠點として地域をリードする大學間教育ネットワーク推進事業」

~文部科學省「戦略的大學連攜支援事業」に採択~

「戦略的大學連攜支援事業」とは

 國公私立大學間の積極的な連攜を推進し、各大學における教育研究資源を有効活用することにより、當該地域の知の拠點として、教育研究水準のさらなる高度化、個性?特色の明確化、大學運営基盤の強化等を図ることを目的としています。

「知の拠點として地域をリードする大學間教育ネットワーク推進事業」とは

 佐賀大學が代表校となり、「大學コンソーシアム佐賀」(佐賀大學、西九州大學、九州龍谷短期大學、佐賀女子短期大學、佐賀短期大學、放送大學)を活用し、地域の有識者等を登録した「人材バンク」を作り、大學間共通のリメディアル?教養?リカレント教育及び教員免許狀更新制に対応する教育事業を共同開発し、地域高等教育力を底上げすることを目的としています。

このプログラム関連HP http://www.bkanswers.com/senryaku

関連HP(大學コンソーシアム佐賀) http://www.saga-cu.jp/

「デジタルコンテンツ?クリエーター育成プログラム」

~文部科學省「社會人の學び直しニーズ対応教育推進プログラム」に採択~

社會人の學び直しニーズ対応教育推進プログラム」とは

 大學、短期大學、高等専門學校における教育研究資源を活用した、社會人の再就職やキャリアアップ等に資する優れた実踐的教育への取組を推進するための事業です。

「佐賀大學デジタルコンテンツ?クリエーター育成プログラム」とは

 佐賀大學では、デジタル?コンテンツに関心の高い社會人を対象とし、デジタルコンテンツ?クリエーターを育成します。また、修了生には『佐賀大學 Webデザイナー』、『佐賀大學 デジタルコンテンツ?クリエーター』の修了認定証を発行し、再チャレンジする社會人の就職支援を推進します。

このプログラム関連HP http://net.pd.saga-u.ac.jp/manabi/

「発達障害と心身癥への支援に強い教員の養成
-文化教育學部?醫學部附屬病院連攜による臨床教育実習導入とカリキュラム開発-」

~文部科學省「専門職大學院等教育推進プログラム」に採択~

「専門職大學院等教育推進プログラム」とは

 高度専門職業人養成の中心的役割が期待される専門職大學院において、理論と実務を架橋した専門職の養成に相応しい教育の水準の向上を図るため、関係する業界、職能団體や企業などと積極的に連攜し、各分野の人材ニーズに即した教育の質の向上に寄與する先導的な取組について重點的に支援が行われます。  

「発達障害と心身癥への支援に強い教員の養成-文化教育學部?醫學部附屬病院連攜による臨床教育実習導入とカリキュラム開発-」とは

 佐賀県では、発達障害や心身癥のある児童生徒への対応や指導が學校の教育課題となっています。佐賀大學では、この教育課題の解決に貢獻するため、文化教育學部が、醫學部附屬病院と連攜を取り、発達障害や心身癥のある児童生徒対象の臨床教育実習をコアとするカリキュラムを開発することによって、これらの狀態についての醫學?心理?教育の高度の知識に加え、質の高い対応力と指導力をもった特別支援學校や通常の學校の教員の養成を目指します。

このプログラム関連HP http://smile.pd.saga-u.ac.jp/

「九州がんプロフェッショナル養成プラン」

~文部科學省「がんプロフェッショナル養成プラン」に採択~

「がんプロフェッショナル養成プラン」とは

 國公私立大學から申請されたプログラムの中から、質の高いがん専門醫等を養成し得る內容を有する優れたプログラムに対し財政支援を行うことにより、大學の教育の活性化を促進し、今後のがん醫療を擔う醫療人の養成推進を図ることを目的としています。

「九州がんプロフェッショナル養成プラン」とは

 がん醫療に関する専門的な知識及び技能を有する醫師及びその他の醫療従事者を養成し、九州地區における質の高いがん醫療の均てん化を図ることを目的としています。各大學病院より輩出された本プログラムの修了者は、このネットワークを通じて地域のがん醫療の擔い手として九州各地に配置されます。

このプログラム関連HP http://www.k-ganpro.com/

唐津焼人材養成プロジェクト「ひと?もの作り唐津プロジェクト」

~文部科學省科學技術振興調整費 地域再生人材創出拠點の形成プログラムに採択~

「科學技術振興調整費」とは

 科學技術の振興に必要な重要事項の総合推進調整を行うための経費であり、各府省の施策の先鞭となるもの、各府省毎の施策では対応できていない境界的なもの、複數機関の協力により相乗効果が期待されるもの、機動的に取り組むべきもの等で、政府誘導効果が高いものに活用されるものです。

「唐津焼人材養成プロジェクト『ひと?もの作り唐津プロジェクト』」とは

 低迷する唐津焼の再生を目指して、これからの唐津焼産業の若い擔い手が、多様な思考と體験を基に、唐津焼を持続した活力のある産業とするため、本學が唐津市や唐津焼協同組合と連攜し始動したプロジェクトです。

このプログラム関連HP http://karatsup.pd.saga-u.ac.jp/

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